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IA générative & enseignement supérieur : usages, risques et gouvernance
Des usages utiles, des risques maîtrisés, un cadre clair pour l’établissement.
En bref
L’IA générative aide à préparer des enseignements, produire des supports et alléger certaines tâches administratives, tout en posant des questions de fiabilité, de confidentialité, d’intégrité académique et de responsabilité. Une journée de repères pratiques et une méthode pour encadrer son usage.
Objectifs
- Expliquer les capacités et les limites de l’IA générative
- Formuler une demande structurée et vérifier une production avant usage
- Repérer les risques liés aux données et à l’intégrité académique
- Définir des principes d’usage et préparer une expérimentation encadrée
Programme
Ce que vous saurez produire
Fiche de repères, trame de formulation des demandes, grille de vérification, trame de charte d’usage, modèle de déclaration d’utilisation de l’IA, fiche d’expérimentation.
Le niveau d’accompagnement et les modalités d’évaluation sont précisés dans la fiche programme. Les outils présentés ci-dessous sont des démonstrateurs, non des résultats clients.
Informations pratiques
Prochaines sessions inter
| Dates | Lieu | |
|---|---|---|
| Vendredi 15 janv. 2027 prévisionnelle | Rabat | |
| Lundi 19 avr. 2027 prévisionnelle | Rabat |
Dates prévisionnelles. Chaque session est confirmée par écrit 10 jours avant son démarrage, dès 6 participants inscrits. À défaut, vous êtes intégralement remboursé ou reporté sur la session suivante, à votre choix.
