En un coup d’œil

Durée14 h

Rythme2 jours

FormatPrésentiel · Fondamental

PublicDirection & encadrement · Enseignants & coordinateurs

Prochaine session4–5 févr. 2027

Tarif4 500 DH HT par participant
Intra dès 24 000 DH HT

Catalogue / Pédagogie & ingénierie de formation

Pédagogie & ingénierie de formation

Piloter l’offre de formation et les maquettes pédagogiques

Analyser son portefeuille de programmes, réviser une maquette, l’améliorer en continu.

14 heures · 2 jours Présentiel Fondamental Direction & encadrement · Enseignants & coordinateurs

En bref

Créer une filière ou réviser une maquette engage l’attractivité et la qualité de l’établissement. La formation propose une méthode pour analyser l’offre existante, revoir l’architecture d’un programme et organiser son amélioration continue.

Objectifs

Analyser un portefeuille de formations et définir les priorités d’évolution
Formuler compétences et acquis d’apprentissage, vérifier la cohérence d’une maquette
Aligner enseignements et évaluations, estimer les ressources
Organiser validation, suivi des versions et revue périodique du programme

Programme

Jour 1 · Analyser l’offre et construire le programmeDiagnostic du portefeuille, finalités et compétences, structure de la maquette, matrice enseignements–compétences.

Jour 2 · Vérifier la faisabilité et organiser l’évolutionAlignement avec les évaluations, ressources et arbitrages, conseil de perfectionnement, plan de déploiement.

Appliquer, pas seulement écouter

Ce que vous saurez produire

Grille de diagnostic du portefeuille, matrice enseignements–compétences, trames de maquette et de descriptif de module, fiche d’estimation des ressources, note d’arbitrage, modèle de revue périodique.

Le niveau d’accompagnement et les modalités d’évaluation sont précisés dans la fiche programme. Les outils présentés ci-dessous sont des démonstrateurs, non des résultats clients.

Examiner un outil de démonstration ↗

Informations pratiques

Pour quiDirection & encadrement · Enseignants & coordinateurs

PrérequisExpérience de l’enseignement, de la coordination ou du pilotage d’un programme. Possibilité d’apporter sa maquette.

MéthodesÉtudes de cas, analyse critique de maquettes, exercices de formulation des acquis, simulation de comité de programme.

Vous repartez avecGrille de diagnostic du portefeuille, matrice enseignements–compétences, trames de maquette et de descriptif de module, fiche d’estimation des ressources, note d’arbitrage, modèle de revue périodique.

ÉvaluationAnalyse d’une maquette réelle ou fictive : matrice compétences–enseignements complétée et note de révision argumentée, appréciées selon une grille (cohérence, faisabilité, conformité aux contraintes de la filière). Évaluation des acquis en fin de formation, questionnaire de satisfaction, possibilité de point de suivi après la session selon la convention. Attestation remise selon les conditions d’assiduité et de validation annoncées.

ValidationAttestation de formation nominative.

LangueFrançais.

IntervenantsProfil de l’intervenant communiqué et validé avant inscription ferme ou signature du devis.

Prochaines sessions inter

Dates	Lieu
Du jeudi 4 au vendredi 5 févr. 2027 prévisionnelle	Rabat
Du jeudi 3 au vendredi 4 juin 2027 prévisionnelle	Rabat

Dates prévisionnelles. Chaque session est confirmée par écrit 10 jours avant son démarrage, dès 6 participants inscrits. À défaut, vous êtes intégralement remboursé ou reporté sur la session suivante, à votre choix.

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